駐團演訓計畫大揭密！習藝生都在幹嘛？

       從2019年開始，每年秋末冬初，天氣逐漸轉涼時，「傳統藝術接班人⸺駐團演訓計畫」的重頭戲就要登場，「育成聯合展演」好戲開鑼。戲迷觀眾、習藝生的親朋好友紛紛捧場，造訪臺灣戲曲中心，觀賞習藝生們的精采演出。但登台前的日子裡，習藝生都在做些什麼呢？讓我們一起來揭密，從春到冬，習藝生一年四季的生活點滴吧。

春

       劇團為習藝生規劃一整年的學習計畫⸺授課師資與課程、參與哪些演出，也為習藝生量身打造「育成聯合展演」要搬演的經典劇目。為了使習藝生更上一層樓，他們透過學習、演出、團務三大類活動，每年投入880–1600小時的修習時數，不僅在名師教導下扎實學習基礎，也培養劇團實務經驗。

       習藝生之所以稱作習藝生，學習自然是首要任務。從前場演員的發聲唱功、身段訓練、演技雕琢；到後場樂師的演奏訓練、曲牌學習、領奏練習，大家均以「育成聯合展演」的完美登台為目標，從春天開始一步步磨練技藝、積極排練。

       「以演代訓」亦是「駐團演訓計畫」的一大重點，在演出中持續實戰磨練，既鍛鍊面對大舞台場面的膽量與臨場反應，也培養擄獲觀眾芳心的魅力。

       除了舞台上的光鮮亮麗，維繫劇團背後也存在許多庶務，「多工」往往是身為戲曲劇團一員的必要技能。深度參與團務，更能幫助習藝生了解劇團演出實務、接軌業界。習藝生們會學習打理自己的妝容造型、戲箱服裝的整理，也會協助道具製作、文書工作、行銷宣傳等事務。

評審委員專心檢視當代傳奇劇場習藝生楊瑞宇的表現。  秋

       在劇團、習藝生與傳藝中心之間，還有協力輔導團擔任「褓姆」，為習藝生規劃能拓展藝術視野的通識課程，邀請當代戲曲、表演藝術、現代偶戲藝術、藝文行銷領域的專業師資開設講座，使習藝生除了精進專業技藝外，也能多方接觸各類藝文領域，培養多元的文化視野。

       秋天也舉辦「交流分享會」，讓所有參與計畫的習藝生齊聚一堂，跨劇種、跨行當，分享彼此的習藝經驗，也設計議題分組討論，促進習藝生們互動交流、聯繫感情。

通識課程上，宋厚寬導演帶領習藝生們玩味導演與表演的關係，一起運用肢體詮釋名畫。   冬

       醞釀許久，終於來到收成時！為期三週的「育成聯合展演」熱鬧開演，演出劇目均是劇團為每位習藝生量身打造，既能傳承師長們的技藝，也促使他們挑戰自我極限，在舞台上挑大樑演出，擔任主演或文武場領奏，直面觀眾的審視。台上這短短的數十分鐘，濃縮了這一整年的汗水與淚水。一招一式、一顰一笑之間，都是習藝生們熱情的爆發、夢想的體現。這群熱情築夢的年輕人能否迎來掌聲？答案取決於每位踏入臺灣戲曲中心的觀眾，也暗藏在習藝生的心中。散戲後，他們在冬夜的風中，咀嚼反思這一年的收穫，將這一晚的精采化為明日再出發的動力。

       從春到冬是四季，成為習藝生到拿到結業證書是為期四年的培訓。取得結業證書只是告別習藝生的身分，「駐團演訓計畫」作為人才育成的平台，提供這群青年戲曲藝術工作者一個被看見的機會，也持續透過「青年團員入團輔導計畫」，協助青年人才在戲曲的路上走得更遠。

       在這四年歲月中，有人大學畢業、有人考上研究所、有人寫完學位論文、有人服兵役、有人結婚、有人生了小孩，在習藝的日子裡同步過著另一面的生活；也有人因為家庭、健康、學業、個人職涯發展，而選擇退訓，走上不同的道路。

       在充滿考驗的大環境中，即使有國家挹注資源、劇團悉心呵護，但從藝沒有速成的捷徑，成角之路，道阻且長，習藝生們還是需要誠摯地直面自己的內心，探問自己為什麼「以戲為業」。四時流轉，結業的習藝生懷抱著對戲曲的愛，選擇繼續向夢而行，邁向下一個春天；而「駐團演訓計畫」也將迎來新一屆的習藝生，傳統藝術薪傳的火炬不斷傳遞，生生不息。

薪傳歌仔戲劇團2024年「育成聯合展演」演出《李三娘》折子選粹，左起為演員王台玲、習藝生吳妍菲與鄭力榮。 

一心戲劇團2024年「育成聯合展演」，習藝生禇宥辰（左）與結業習藝生翟珞安一同演出〈王婆獻計〉。 

 

第一屆授證典禮上，唐美雲老師（前排右二）頒贈「傳承配件」給結業習藝生（前排左起為梁芳毓、吳品諼、李嘉）。 

第三屆授證典禮上，當代傳奇劇場結業習藝生張偉全向吳興國老師行謝師禮。